Este jueves 31 de marzo visitamos el centro educativo IES Severo Ochoa (Los Garres, Murcia) con el objetivo de sensibilizar acerca del estigma en salud mental al alumnado de la asignatura de psicología de 2º de Bachillerato. Participaron un total de 47 alumnos y alumnas.
Esta sesión de sensibilización tiene como finalidad cumplir los siguientes objetivos:
- Dar a conocer la Fundación SOYCOMOTU, sus valores y su misión: la lucha contra el estigma asociado a los problemas de salud mental, a las personas que los sufren y a sus familiares, eliminando sus barreras y estereotipos.
- Sensibilizar sobre la importancia del cuidado de la salud mental y de derribar actitudes de discriminación y rechazo hacia los/as compañeros con problemas de salud mental.
- Difundir los recursos sociales gratuitos de la Fundación para que personas con y sin problemas de salud mental puedan beneficiarse de ellos.
- Promover la VIII Edición de Programa Anual de Talleres SOYCOMOTU. Dar a conocer los 11 talleres de formación inclusiva en diferentes disciplinas artísticas que componen este programa: cine, fotografía, teatro, activismo, cocina, ilustración, arte urbano, historia del arte, radio, literatura y escritura creativa y ocio turístico-cultural.
- Potenciar el voluntariado y el valor de la cooperación como una herramienta esencial para el desarrollo personal, para la recuperación de la salud mental y para la prevención de los problemas de salud mental.
A la llegada al aula, Lucía Marco y María Santiago, profesionales pertenecientes al equipo técnico de la Fundación, comenzaron la sesión presentando la Fundación y las diferentes estrategias utilizadas desde la entidad para luchar contra el estigma y la discriminación hacia las personas con problemas de salud mental. De este modo se introdujo el concepto de estigma, que más adelante fue desarrollado explicando su significado y componentes.
Para una mayor ilustración de esta explicación realizaron una dinámica que consistió en representar de manera simbólica la cantidad de población infanto-juvenil mundial que sufre o sufrirá un problema de salud mental a lo largo de su vida. Esta actividad permitió que el alumnado reflexionara sobre qué acciones podemos llevar a cabo como sociedad para conseguir una inclusión real de las personas con patología mental.
Para continuar, se estimuló un debate sobre cómo afecta padecer un problema de salud mental en la adolescencia y acerca de la importancia del apoyo social y la aceptación de iguales como factor protector de la salud y del proceso de recuperación.
Después se realizó una dinámica centrada en el uso adecuado e inadecuado de las etiquetas hacia personas pertenecientes a colectivos discriminados, como lo son las personas con problemas de salud mental.
Finalmente, las profesionales de la Fundación, proyectaron un vídeo que escenifica muy adecuadamente la realidad de las personas con patología mental y el estigma y discriminación asociado a este grupo de personas.
No podemos acabar este artículo sin agradecer enormemente a Begoña Centenero, profesora de la asignatura de psicología y orientadora del centro, la cálida y excelente acogida realizada a las representantes de Fundación SOYCOMOTU y la facilitación de un espacio donde reflexionar y debatir sobre estigma y salud mental.
Del mismo modo agradecer a todo el alumnado que participó en la sesión, prestando un alto grado de interés y atención a aquello que tratábamos de explicar.
Por último, destacar que esta actividad se ha podido llevar a cabo gracias a la colaboración de la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social.
