El Proyecto Educativo Soycomotu® es uno de los proyectos clave que da sentido a la creación de la Fundación SOYCOMOTU, cuyo fin prioritario es la lucha contra el estigma de los problemas de salud mental. Además, es una de las estrategias clave utilizadas para ello es la sensibilización y la alfabetización en salud mental.
Es un proyecto originario de la autora la Dra. Mª Nieves Martínez-Hidalgo. Se trata de una obra científica y técnica, inscrita en el Registro General de la Propiedad Intelectual (RPI), según lo dispuesto en la Ley de Propiedad Intelectual (Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril), con los siguientes datos:
Título: “Campaña de sensibilización en las aulas. Programa Soycomotu®. Educación Primaria”
La autora, la Dra. Martínez-Hidalgo, aporta al Registro de la Propiedad Intelectual, como documentación complementaria a esta inscripción, un DVD que contiene tres presentaciones en power-point con imágenes y texto y tres videos divulgativos con finalidad didáctica. Todos los derechos reservados.
Mª Nieves Martínez-Hidalgo, en calidad de Directora del Proyecto Educativo Soycomotu® de Fundación SOYCOMOTU, ha sido la encargada y responsable, durante los cursos académicos desde 2014 hasta 2024, de la gestión de comprobar la fidelidad de la implementación del Programa Educativo Soycomotu® y del cumplimiento satisfactorio de los objetivos del programa con los equipos directivos y de orientación de cada uno de los Centros Educativos de Educación Primaria de la Región de Murcia.
DATOS DE IMPACTO GLOBALES
Desde que el Programa Educativo Soycomotu® comenzó su andadura en octubre de 2014 hasta diciembre de 2024, Fundación SOYCOMOTU ha implementado este programa de Sensibilización y Educación en Salud Mental en:
Centros Educativos de la Región de Murcia: 106 (Educación Primaria, Secundaria, Bachiller y Ciclos Formativos).
Alumnos y alumnas participantes: 21.822 (entre 6 y 19 años)
Profesorado participante en el Programa: 900 profesores tutores.
Horas de intervención en Centros Educativos: 3.373 horas de intervención que el equipo de monitores acreditados de Fundación SOYCOMOTU desarrollado a través de actividades y dinámicas que han permitido la reflexión y han dejado varias semillas anti-estigma.
OBJETIVOS
El objetivo prioritario es la educación y promoción de la salud mental y del bienestar emocional de niños, niñas y adolescentes. Consideramos que transmitir conocimientos a los alumnos sobre cómo cuidar su salud mental junto con información, adaptada a su edad, sobre los problemas psicológicos más frecuentes en esta etapa del desarrollo, es una estrategia adecuada y eficaz para:
Prevenir el estigma, prevenir en los alumnos la aparición de estereotipos, actitudes y conductas discriminatorias hacia compañeros o personas con problemas psicológico.
Prevenir la aparición de problemas psicológicos ya que los conocimientos adquiridos a través de este programa actúan como factores de protección frente a situaciones de estrés psicológico.
Impedir el agravamiento de los problemas psicológicos al favorecer el conocimiento de uno mismo y la petición de ayuda.
Prevenir el estigma; prevenir en los alumnos la aparición de estereotipos, actitudes y conductas discriminatorias hacia compañeros o personas con problemas psicológico.
Prevenir el desarrollo del auto-estigma con el consiguiente menoscabo de la autoestima en el alumno que está atravesando una crisis personal o una etapa de su vida, especialmente difícil a nivel intra o interpersonal.
Favorecer el compañerismo, la cooperación, la solidaridad y la empatía hacia los compañeros que son o se comportan de forma diferente.
Favorecer la petición de ayuda, el diagnóstico precoz y la intervención ante la aparición de problemas psicológicos que hacen sufrir al alumno
Prevenir el desarrollo de actitudes y comportamientos de acoso escolar hacia los compañeros que se comportan de forma diferente o que presentan problemas psicológicos.
DESARROLLO DEL PROYECTO
Las actividades están pensadas y preparadas por el equipo de psicólogos, psiquiatras, enfermeras, maestros y profesores (voluntarios/as y trabajadores) de Fundación SOYCOMOTU®, tras una revisión bibliográfica exhaustiva sobre programas similares llevados a cabo en otras comunidades de España y Estados Unidos y que formó parte de la investigación de la Tesis Doctoral Evaluación del estigma hacia los adolescentes con problemas de salud mental (Universidad de Murcia, 2015), realizada por Mª Nieves Martínez Hidalgo, directora del proyecto y de la Fundación.
El programa incluye: A) Un conjunto de actividades de sensibilización y educación para la salud mental y promoción del bienestar emocional de niños y niñas de Educación Primaria. Tales actividades se llevan a cabo a través de unas divertidas e interesantes dinámicas de grupo, power point con juego de adivinanzas, y marionetas y cuentos para los más pequeños.
B) Una guía de actividades de sensibilización y educación para la salud mental dirigida al alumnado de Educación Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. Uno de los fines prioritarios del programa es facilitar la reflexión en torno a que el hecho de ir al psicólogo, tener problemas psicológicos (ansiedad, depresión) y/o neurodivergencia (TDAH, TEA) no tiene por qué diferenciarnos a unos de otros y reflexionar acerca de las actitudes o creencias interiorizadas respecto a los problemas de salud mental, de modo que se favorezca el contacto y la interacción de todos los compañeros con aquellos alumnos que tienen algunas dificultades en la relación social o en cualquier otra área y/o están recibiendo tratamiento psicológico.
Bajo el lema #CuidaTuSaludMental, este programa se implementa en 2 o 4 sesiones (una por semana) con el alumnado de Educación Primaria y en 6 sesiones (una por semana) con el alumnado de Educación Secundaria y Superior en presencia del profesorado. Dos monitores con formación especializada en el Programa Educativo SOYCOMOTU® de la Fundación son los encargados de implementar este programa.
EN EDUCACIÓN PRIMARIA…
Algunos de los objetivos específicos
Si bien el contenido y el tiempo varía un poco según el ciclo de Educación Primaria al que se dirija, los objetivos son comunes:
Facilitar que los niños expresen sus miedos con libertad y naturalidad.
Introducir el concepto de la cooperación para superar cualquier limitación y la idea de pedir ayuda cuando la necesiten, en contraste con la idea de querer hacerlo todo por uno mismo.
Explicar el significado de alguno de los miedos más comunes a estas edades.
Dar a conocer la figura del psicólogo o la psicóloga y mostrar cómo nos puede ayudar.
Aceptar las propias limitaciones como algo natural sin perder el sentimiento de autoestima y valía personal.
Normalizar la existencia de los problemas de salud mental comparándolos con las enfermedades físicas. La mente y el cuerpo son una totalidad y no deben tratarse por separado.
Enseñar a los alumnos a desmontar los estereotipos a través de experiencias directas y de la actitud crítica.
Transmitir la importancia y la motivación para asimilar y practicar hábitos que mejoran nuestro bienestar emocional, psíquico y social.
Aprender actividades prosociales hacia compañeros/as con diversidad.
Descubrir los aspectos más característicos de algunas de las emociones básicas para familiarizarles con ellas y que aprendan a identificar qué están sintiendo en cada momento y a gestionar aquellas que perjudiquen su estado de bienestar.
Portada de la Presentación del Programa Educativo SOYCOMOTU dirigido a alumnado de Educación Primaria del Primer Ciclo
Portada de la Presentación del Programa Educativo SOYCOMOTU dirigido a alumnado de Educación Primaria del Segundo Ciclo
EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR…
Algunos de los objetivos específicos
Dar información acerca de qué es un problema de salud mental y por qué puede aparecer y de que a todos nos puede pasar, de la misma forma que un problema físico.
Hacer reflexionar al alumnado acerca de las consecuencias que tiene la ocultación de los problemas de salud mental.
Experimentar la sensación de que le puede pasar a cualquiera y cómo podríamos reaccionar si nos tocara a nosotros mismos pasar por un problema de salud mental.
Explicar los componentes del estigma para una mayor comprensión de lo que supone y así poder luchar contra las actitudes estigmatizantes.
Hacer analizar al alumnado de dónde vienen los estereotipos sobre la imagen que tenemos de las personas con un problema de salud mental.
Normalizar los problemas de salud mental mostrando testimonios de personajes famosos del mundo del deporte y del cine.
Fomentar una actitud crítica ante la información que recibimos de los medios de comunicación.
Llegar a comprender y a experimentar cómo puede sentirse una persona que padece un problema de salud mental.
Hacer consciente al alumnado de la importancia de conocer el perfil de personalidad propio y su diferencia con los problemas psicológicos más frecuentes.
Ofrecerles información con objeto de normalizar dichos cambios para paliar o reducir el malestar asociado a su desconocimiento, promoviendo, en caso necesario, la búsqueda de ayuda y apoyo tanto emocional, como social y/o profesional.
Hacer consciente al alumnado de la importancia que tiene identificar y canalizar las emociones propias para adaptarse a las situaciones de la vida.
Portada de la Presentación del Programa Educativo SOYCOMOTU dirigido a alumnado de Educación Secundaria y Superior
OPINIONES SOBRE LA EFICACIA DEL PROGRAMA
Fundación SoyComotu junto con Filmoteca Regional Francisco Rabal organizó el estreno del Documental Programa Educativo SoyComotu sobre los beneficios que aporta su implementación. Desde Fundación SoyComotu agradecemos a docentes, equipos directos y orientadores la confianza depositada en este gran proyecto y al alumnado por su activa implicación durante su desarrollo.
También queremos dar las gracias a Antonio José Vicente por la realización de este audiovisual y por su profesionalidad a la hora de llevar a cabo las entrevistas en los cuatro centros educativos que intervienen en este documental.
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